4月14日，学校召开“创造的教育”理念研讨会。副校长韩东育，党委常委、研究生院院长高夯出席会议，教务处、社会科学处、党委宣传部相关负责人以及教育学部、马克思主义学部、文学院、历史文化学院、化学学院、生命科学学院、附属小学的有关专家和青年学者参加了研讨。
　　会上，首先由马克思主义学部哲学院“创造的教育”理念研究团队对此前多次研讨成果进行了系统汇报。随后，与会人员立足我校人才培养、科学研究和学科建设，从理论与实践等不同维度进行了深入研讨。大家表示，“创造的教育”理念与“尊重的教育”理念是一脉相承、与时俱进的关系，是对“尊重的教育”理念的深化和发展，是新时期高等教育改革和国家人才战略需求的客观要求，师范教育应该成为最具有创造力的教育；当下提出“创造的教育”理念十分契合国家提出的“五大发展理念”和“创新驱动发展战略”，也符合我校建成世界一流师范大学的发展目标；“创造的教育”理念具有丰富的内涵，它应该是一种注重过程的教育，强调归纳的教育，核心是要培养学生的批判意识和反思能力；要使“创造的教育”理念落地生根，就要努力营造鼓励创造的环境，就要改造相应的教育教学活动，就要充分激活大学、院部、专业、管理部门、教师和学生等不同主体的创造力。
　　本次“创造的教育”理念研讨会的召开，既是对学校70年办学历程和经验的深刻回顾与反思，也是学校着眼世界一流大学和一流学科建设开展的新的战略谋划。今后，学校还将陆续召开不同层面的研讨会、座谈会，将“创造的教育”理念研讨不断引向深入，凝聚全校师生共识，进一步深化综合改革，加快内涵发展，不断推动学校各项事业再上新台阶。
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