近日，教育学部“元晖论坛”举行第二场报告会，学部饶从满教授作了题为“教师发展的路径与策略”的学术报告。

　　报告中，饶从满教授从“自主反思——在与自我的对话中成长”、“同事合作——在与同事的对话中发展”、“教学相长——在与学生的对话中共进”三个方面，阐释了教师发展的路径与策略。

（教育学部、社会科学处）

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